秋季新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，嘉興中小學(xué)師生就感覺(jué)到了教室里撲面而來(lái)的溫馨，因?yàn)楝F(xiàn)在教室里都安裝上了空調(diào)，師生們?cè)僖膊慌驴崾詈蛧?yán)寒。作為今年市政府的民生實(shí)事項(xiàng)目，我市實(shí)施校園“溫馨教室”工程，經(jīng)過(guò)近一年的努力，全市180余所公辦中小學(xué)校、幼兒園完成安裝空調(diào)9000余臺(tái)。
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教室是師生教學(xué)相長(zhǎng)的主陣地，是培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)，教室環(huán)境的好壞影響著師生的身心健康和教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于教室沒(méi)有空調(diào)的日子，師生和家長(zhǎng)們普遍反映“真的比較難受”。尤其是一些老舊學(xué)校教室，對(duì)流通風(fēng)條件差，夏天吊扇開(kāi)著，隆隆作響的噪聲影響學(xué)生聽(tīng)課。除了要忍受夏天的汗流浹背，冬天也不好過(guò)，三九嚴(yán)寒，學(xué)生寫字時(shí)手都是冰冷的。
應(yīng)該說(shuō)，各學(xué)校對(duì)教室安裝空調(diào)的呼聲日益高漲，不僅學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等有迫切要求，而且引起了人大代表和政協(xié)委員的關(guān)注。也許有人會(huì)說(shuō)，過(guò)去學(xué)校教室沒(méi)有空調(diào)不也好好地過(guò)來(lái)了？這句話雖然有一定道理，但沒(méi)有用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提升，空調(diào)已經(jīng)不是奢侈消費(fèi)品，在住宅、辦公室以及很多公共場(chǎng)合都已成為標(biāo)配，學(xué)校教室不應(yīng)該成為“真空”地帶，而且教室沒(méi)有空調(diào)的確帶來(lái)了很多弊端，理應(yīng)想辦法讓教室溫馨起來(lái)，這是讓民眾享受發(fā)展紅利的體現(xiàn)，也是辦人民滿意教育的題中之義。
把民眾呼聲變成民生實(shí)事項(xiàng)目，“溫馨教室”是教育以人為本的溫暖注腳。
我們要為有關(guān)部門的積極作為點(diǎn)個(gè)大大的贊！他們主動(dòng)回應(yīng)民眾呼聲，有序推進(jìn)“溫馨教室”工程，組織設(shè)計(jì)單位和電力部門到學(xué)校實(shí)地踏勘，“一校一策”開(kāi)展改造，對(duì)部分老學(xué)校通過(guò)電力擴(kuò)容、線路改造等辦法，滿足了加裝空調(diào)的基本條件，最終讓教室裝空調(diào)這一民眾呼聲變成了一次實(shí)際行動(dòng)，9000余臺(tái)空調(diào)安裝完畢，趕在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前送給師生一份溫馨的驚喜。
中小學(xué)教室里的空調(diào)不但要安裝好，更要利用好，才算是把民生實(shí)事真正落實(shí)到位。安裝空調(diào)時(shí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行電力擴(kuò)容、線路改造等，已經(jīng)滿足了空調(diào)運(yùn)行的條件，但日常增加的維護(hù)費(fèi)和電費(fèi)支出，如何確保是關(guān)鍵；有了空調(diào)的夏涼冬暖，也要充分利用學(xué)校教室通風(fēng)條件，優(yōu)先開(kāi)窗自然通風(fēng)；空調(diào)的安全使用、定期檢查和清洗等，這些日常管理無(wú)疑要落實(shí)到位。在這方面，嘉興市教育局局長(zhǎng)武曜云的話給了我們答案：市教育局將適時(shí)組織力量，對(duì)民生實(shí)事項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)進(jìn)行檢查，通報(bào)、督辦相關(guān)工作進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)使用情況，確保孩子們擁有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
打造具有嘉興辨識(shí)度的紅船旁品質(zhì)教育，需要實(shí)施更多像教室裝空調(diào)這樣的“溫馨工程”，不斷提高“優(yōu)學(xué)在嘉”品牌的含金量，讓廣大師生擁有更多的獲得感、幸福感。
