創(chuàng)新讓黨史學(xué)習(xí)教育走心走實(shí)

本報(bào)評(píng)論記者 汪瑩

　　啟用全省首個(gè)黨課館，打造紅船旁的黨史學(xué)習(xí)教育“打卡熱地”；在全省率先唱響“悠悠赤誠(chéng)心”，以音樂會(huì)的形式重溫黨的光輝歷史；以開學(xué)第一課為載體，組織少先隊(duì)員、團(tuán)員到紅船旁學(xué)黨史、聽黨史……自全市黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)召開以來(lái)，嘉興各地立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，讓黨史學(xué)習(xí)教育“新”起來(lái)、“活”起來(lái)、“火”起來(lái)。

　　方法對(duì)了，事半功倍；方法不對(duì)，事倍功半。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，要注重方式方法創(chuàng)新。常有人認(rèn)為，歷史是死的，枯燥無(wú)趣，學(xué)習(xí)黨史，就是一頭扎進(jìn)故紙堆。殊不知，如此不講方法埋頭死學(xué)，耗時(shí)傷神、收效甚微，是學(xué)習(xí)大忌。嘉興是革命紅船起航地、黨的根脈之地，革命歷史悠久，紅色資源豐富。開展黨史學(xué)習(xí)教育，尤其要注重創(chuàng)新方式方法，用好紅色資源、講好紅色故事、傳承紅色精神，讓黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。

　　用活紅色資源是創(chuàng)新前提。在這方紅色的土地上，涌現(xiàn)出了王會(huì)悟、茅盾、張琴秋等青史留名的紅船兒女，孕育出了“紅船精神”“步鑫生改革精神”“新倉(cāng)經(jīng)驗(yàn)”等獨(dú)特精神風(fēng)范，這些都是黨史學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教材。注重方式方法創(chuàng)新，首先要在用好用活紅色資源上下功夫，多角度、立體化地深入挖掘嘉禾大地上的浴血奮戰(zhàn)史、艱苦奮斗史、改革發(fā)展史，使之融入黨史學(xué)習(xí)教育這門大課，既立足當(dāng)前的學(xué)習(xí)教育任務(wù)，更著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

　　用好載體形式是創(chuàng)新要求。當(dāng)前，從指尖綻放的“云訪談”“微課堂”，到身臨其境的“實(shí)景教育”“情景劇”，嘉興各地的黨史學(xué)習(xí)教育形式多樣、深入淺出、立體鮮活。但也要注意，形式的突破要依托內(nèi)容的創(chuàng)新，而內(nèi)容的創(chuàng)新則要在讀懂悟透黨史的基礎(chǔ)上，不斷探索其深度和廣度，使之符合時(shí)代特點(diǎn)與受眾認(rèn)知，提升吸引力與感染力。在這個(gè)意義上，創(chuàng)新方式方法必須堅(jiān)持內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，不能搞花拳繡腿，更不能搞形式主義，而要下功夫挖掘黨史這座“深井”，講好更多精彩故事，汲取不竭的“甘泉”。

　　注重學(xué)用結(jié)合是創(chuàng)新重點(diǎn)。開展黨史學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)推進(jìn)嘉興蝶變躍升、跨越發(fā)展。通過黨史學(xué)習(xí)教育，既要堅(jiān)定黨員干部的理想信念，堅(jiān)守初心使命，更要切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題，要把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效。創(chuàng)新方式方法，就要把抓改革、促發(fā)展、保穩(wěn)定、惠民生的成果作為衡量黨史學(xué)習(xí)教育成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，真正將黨史學(xué)習(xí)教育持續(xù)下去、深入下去。

　　觸動(dòng)心靈的教育，才是有效的教育，黨史學(xué)習(xí)教育也不例外。巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀。持續(xù)推進(jìn)內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新，讓黨史教育深入人心，激發(fā)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，定能凝聚起蝶變躍升、跨越發(fā)展的磅礴偉力。