從“零擇校”到“零擇班”

擦亮“優(yōu)學(xué)在嘉”品牌

讀嘉評論記者 汪 瑩

　　很快就要開學(xué)了，每年這個時候，新生入校分班都是社會關(guān)注的焦點。今年，嘉興市在義務(wù)教育“零擇?！钡幕A(chǔ)上，又提出了“零擇班”。近日，嘉興市教育局發(fā)布《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校均衡編班工作的實施意見》，明確要實現(xiàn)義務(wù)教育“零擇班”，做到編班方案公開、編班過程公開、編班結(jié)果公開，確保生源分配均衡、師資配置均衡，維護教育公平。對違規(guī)學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分班工作有關(guān)責(zé)任人員三年內(nèi)在市級評優(yōu)評先項目中實行一票否決。

　　2013年，在擇校大行其道、如火如荼之際，嘉興市就在全市實現(xiàn)義務(wù)教育就近入學(xué)“零擇?！薄，F(xiàn)在看來，著實不易。因為，擇校一頭連著家長與學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育資源的旺盛需要，一頭連著不少學(xué)校乃至教育部門的經(jīng)濟效益。讓擇校成為歷史，不僅需要壯士斷腕的勇氣，更需要負(fù)重前行的決心——“零擇?！币屗泻⒆庸蚕韮?yōu)質(zhì)教育資源，教育均衡發(fā)展是關(guān)鍵。為此，嘉興市率先推進城鄉(xiāng)教育一體化，大力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，持續(xù)推進集團化辦學(xué)和城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，不斷優(yōu)化教師資源配置，讓嘉興的孩子得以在公平的起點線上輕松入學(xué)。

　　現(xiàn)在，嘉興市又將“零擇?！鄙墳椤傲銚癜唷保诟咚缴暇S護教育公平，這更值得點贊。其具體做法是，小學(xué)起始年級編班采用電腦隨機自動生成；初中起始年級編班按某一次考試成績?yōu)橐罁?jù)，按照“S”形均衡分配；任課教師團隊配置按隨機抽簽方式確定；學(xué)校可根據(jù)學(xué)生行為規(guī)范、性別等因素對擬分配學(xué)生進行適當(dāng)微調(diào)；不設(shè)置實驗班、重點班、快慢班、特色課程班等。如此，確保各班在生源、師資、教學(xué)資源、學(xué)額等方面大體相當(dāng)。

　　從“零擇校”到“零擇班”，好處顯而易見。過去，由于班主任、任課教師之間存在差異，一些家長在學(xué)校分班之時，總會千方百計給孩子調(diào)班，人為造成進入“好班”機會上的不均衡?！傲銚癜唷币环矫婵梢远沤^任何形式的“條子生”“關(guān)系生”，把教育公平從每一所學(xué)校上升到每一個班級；另一方面，取消了重點班與非重點班的區(qū)別，也讓學(xué)校不可能再把優(yōu)質(zhì)師資力量用來集中培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生、打造優(yōu)質(zhì)班級，造成教育資源分配的不均衡。由是觀之，“雙零擇”政策的最大利好，就是區(qū)域內(nèi)學(xué)校間、班級間生源的均衡，這直接關(guān)系到學(xué)校整體發(fā)展的后勁，讓區(qū)域內(nèi)的學(xué)校實力不相上下，也倒逼行政部門和校長辦好每一所市民家門口的學(xué)校、教師關(guān)注到每一名學(xué)生的成長。

　　教育公平的前提是教育均衡。只有做大優(yōu)質(zhì)教育的“蛋糕”，才能讓更多孩子公平地分享“蛋糕”。在這個意義上，“雙零擇”不僅要“有其名”更要“務(wù)其實”，學(xué)校也好、班級也罷，在完成資源均衡配置后，都應(yīng)當(dāng)把關(guān)注點放在提升辦學(xué)質(zhì)量和特色上來，以教育質(zhì)量的整體提升，讓更多學(xué)校成為“家門口的好學(xué)?！?，合力擦亮“優(yōu)學(xué)在嘉”品牌。