讀嘉評論記者 曹起銘

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于在第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習貫徹黨的十九屆四中全會精神的通知》，指出要充分認識學習貫徹黨的十九屆四中全會精神的重大意義，把學習貫徹全會精神與做好第二批主題教育各項工作緊密結(jié)合起來，切實加強對學習貫徹全會精神的領(lǐng)導和指導，更加深入扎實地推進“不忘初心、牢記使命”主題教育。

在新中國成立70周年之際，在“兩個一百年”奮斗目標歷史的交匯點上，黨的十九屆四中全會從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局和長遠出發(fā)，凝練概括出我國國家制度和國家治理體系的13個方面的顯著優(yōu)勢，系統(tǒng)制定了推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的行動綱領(lǐng)，具有重大而深遠的意義。從根本上說，黨的十九屆四中全會是以“中國之制”推動“中國之治”，書寫“守初心擔使命”的時代答卷。當前，正值第二批主題教育活動開展之際，要更好地推動主題教育向深處走、向?qū)嵦幾?、向心里走，就需要深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神。

理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。在黨的十九屆四中全會閉幕后，嘉興市委召開全市領(lǐng)導干部會議，迅速傳達學習黨的十九屆四中全會精神，會議指出，要把深入學習黨的十九屆四中全會精神作為主題教育和“南湖初心講堂”學習的重要內(nèi)容，確保我市主題教育走在前列。嘉興以紅船起航地的政治自覺深入推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，爭做主題教育的模范生、排頭兵，就必須結(jié)合全會精神抓好學習，結(jié)合全會精神查找問題，結(jié)合全會精神整改落實，圍繞建立不忘初心、牢記使命的制度鞏固和深化主題教育成果。

理論創(chuàng)新來源于實踐創(chuàng)新，科學的理論形成之后又對實踐產(chǎn)生重要指導作用。深入扎實地推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學習和貫徹黨的十九屆四中全會精神，歸根結(jié)底都是為了用黨的創(chuàng)新理論更好地指導實踐。當前，嘉興正面臨建黨百年日益臨近和長三角一體化發(fā)展國家戰(zhàn)略這兩個“百年未有之大機遇”，正朝著“三城一地一明珠”的目標爬坡過坎、奮力前行，在這一重要當口，把開展主題教育作為燒旺理想信念之火的領(lǐng)航工程，擦亮政治底色的鑄魂工程、密切黨群干群關(guān)系的連心工程，鞭策干部爭先創(chuàng)優(yōu)、追夢奔跑的動力工程，推動主題教育與中心工作同頻共振、相互促進，方能為嘉興高質(zhì)量發(fā)展匯聚磅礴推力。

天下之勢不盛則衰，天下之治不進則退。黨的十九屆四中全會專題研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化問題并作出決定，擘畫了“中國之治”的宏偉藍圖。要更好地守初心擔使命，就必須深入、細致學習黨的十九屆四中全會精神，把主題教育與中心工作、日常工作有機結(jié)合起來，以創(chuàng)新理論指導創(chuàng)新實踐，化精神勢能為工作動能，為“中國之治”貢獻“嘉興之力”。