昨天上午，秀州中學(xué)（初中部）復(fù)興動員大會舉行，備受關(guān)注的秀州中學(xué)（初中部）復(fù)興工程實(shí)施方案正式“出爐”。根據(jù)規(guī)劃，到2023年，秀州中學(xué)（初中部）核心辦學(xué)指標(biāo)達(dá)到南湖區(qū)公辦初中第一方陣；到2026年，核心辦學(xué)指標(biāo)達(dá)到市本級初中第一方陣；到2035年，建成“全市一流，省內(nèi)知名，長三角有影響力”的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校，并引領(lǐng)南湖區(qū)初中辦學(xué)水平整體提升。
　　教育關(guān)系到明天，關(guān)系到未來，關(guān)系到每一個家庭。為了辦好人民滿意的教育，讓每個人都有平等機(jī)會通過教育改變自身命運(yùn)、成就人生夢想，今年的全市教育大會提出，實(shí)施公辦初中“強(qiáng)?！惫こ蹋慌c此同時，在全市范圍內(nèi)培育100所左右“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”，逐步建好“家門口的好學(xué)?！?，讓更多的老百姓愿意讓孩子就近入學(xué)。秀州中學(xué)啟動復(fù)興工程，可以說是邁出了“強(qiáng)?！惫こ痰闹匾徊?。而且復(fù)興突出“優(yōu)質(zhì)”和“示范”，要打造的不僅是“家門口的好學(xué)?！?，更是“家門口的名?！保@對全市公辦中學(xué)的示范和引領(lǐng)效應(yīng)，絕不僅限于一所百年老校的復(fù)興。
　　教育的根本目的是“育人”。歷史上的秀州中學(xué)不僅是嘉興第一所中學(xué)，更因其人才輩出的璀璨校史，成為崇文厚學(xué)、尊師重教的“樣本”。過去近120年，這里走出了陳省身、李政道、程開甲、陳世驤等11位中國科學(xué)院院士，涌現(xiàn)了朱生豪、許國璋等眾多專家、學(xué)者、教授，歷屆畢業(yè)生中僅科技成果列入新中國第一的就有近百人，還有300多人獲得國務(wù)院特殊津貼。走進(jìn)新時代，讓這所百年老校重振雄風(fēng)、再創(chuàng)輝煌，目標(biāo)不僅是培養(yǎng)更多院士級的專家學(xué)者，更要發(fā)揚(yáng)院士精神，以高質(zhì)量的教學(xué)管理和教師隊伍賦予“崇文厚學(xué)、尊師重教”以全新的時代內(nèi)涵。也只有當(dāng)秀州中學(xué)成為全市、全省乃至長三角區(qū)域公辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)的標(biāo)桿，嘉興的老百姓才會爭先讓孩子就近入讀這所百年老校，“復(fù)興”也才算實(shí)至名歸。
　　從更宏觀的視角看，初中教育屬于義務(wù)教育，公辦初中理應(yīng)是中流砥柱，承擔(dān)起教育公平的壓艙石作用。這幾年，從“清華北大畢業(yè)生買不起一套學(xué)區(qū)房”到“金領(lǐng)供養(yǎng)不起孩子的暑假”，一個個產(chǎn)生刷屏效應(yīng)的教育話題，直指教育公平。全面化解這種教育焦慮，本質(zhì)還在于推進(jìn)教育資源的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。換言之，能夠就讀“家門口的好學(xué)?！保拍茏尲议L不焦慮、孩子不折騰。在這個意義上，我們不僅需要復(fù)興秀州中學(xué)這所“名?！?，更需要以此為示范培育更多優(yōu)質(zhì)的“強(qiáng)?！保玫鼗貞?yīng)群眾的教育訴求，提升廣大市民的教育獲得感。
　　教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，一個國家、一座城市未來的競爭力，一定是從現(xiàn)在坐在課堂上的孩子們身上形成的。希望復(fù)興工程能為秀州中學(xué)帶來更加輝煌的明天，更希望以此激活全市公辦中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的動力，向高水平的教育現(xiàn)代化更進(jìn)一步。這需要政府部門改革創(chuàng)新，也需要社會各方的協(xié)同努力。